빠른 결과와 성취를 중시하는 교육 환경 속에서 최근 예체능 교육 현장에서는 ‘배우는 과정에서 느끼는 즐거움과 몰입의 중요성’이 커지고 있다. 특히 피아노 교육은 단순한 연주 기술 습득을 넘어 집중력과 표현력을 기르고 음악을 오랫동안 즐길 수 있는 경험으로 이어질 수 있다는 점에서 아이의 성향과 속도에 맞춘 개별 지도와 흥미를 높이는 교육 방식이 중요해지는 추세다. 한 곡을 완성하는 과정의 성취감과 음악 자체의 즐거움을 함께 전하는 피아노 교육이 주목받는 이유다.
이와 관련하여 대구 달서구 ‘바론피아노교습소’ 박유정 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [바론피아노교습소] 박유정 대표 |
Q. 귀사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 어릴 때부터 피아노와 아이들을 참 좋아했습니다. 자연스럽게 피아노를 전공하게 되었고, 이후 ‘내가 가장 좋아하는 일’과 ‘가장 잘할 수 있는 일’이 만나는 지점에 대해 고민하면서 피아노 학원을 열게 되었습니다.
제가 좋아하고 잘할 수 있는 음악을 통해 아이들과 함께할 수 있다는 점에서 지금의 일에 큰 의미를 느끼고 있습니다. 단순히 피아노를 가르치는 것을 넘어 아이들과 음악으로 소통하고, 그 과정을 가까이에서 함께할 수 있다는 것에 깊은 보람을 느끼며 학원을 운영하고 있습니다.
Q. 귀사의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.
A. 기본적인 피아노 실기 레슨과 음악 이론 수업을 바탕으로 아이들이 주도적으로 즐겁게 배울 수 있는 체계적인 프로그램을 운영하고 있습니다.
피아노는 아이마다 손 모양과 감각, 성향이 모두 다르기 때문에 천편일률적으로 진도를 나가기보다 아이의 특성을 세심하게 파악해 1:1 맞춤형 커리큘럼을 설계하고 있습니다. 또한 아이의 연주 모습과 원 포인트 피드백을 영상으로 학부모님께 전달해 성장 과정을 직접 확인하실 수 있도록 돕고 있습니다.
체르니 100 단계부터는 콩쿠르에 도전하도록 지도합니다. 큰 무대에 서는 경험을 통해 무대 경험을 쌓고, 하나의 곡을 완성해 내는 과정을 경험하면서 앞으로의 음악적 성장에 도움이 되도록 이끌고 있습니다.
방학 기간에는 학교 음악 수업과 연계해 리코더, 단소 등 수행평가 악기 특강을 진행합니다. 또한 자칫 지루해지기 쉬운 음악 이론은 ‘음악 방탈출 게임’ 형식으로 진행합니다. 방탈출 미션을 해결하기 위해 필요한 이론을 익히는 과정에서 아이들이 강요받지 않고 스스로 몰입하며 즐겁게 음악 이론을 습득하도록 수업하고 있습니다.
Q. 귀사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 첫째, 자극적인 환경 속에서도 진득한 몰입을 경험할 수 있는 ‘클래식(Classic, 정통)’ 방식의 배움을 추구합니다.
요즘 아이들은 숏폼이나 숏츠처럼 자극적이고 빠른 매체에 익숙해져 한 곳에 오랫동안 집중하는 것을 어려워합니다. 이렇게 자극이 넘쳐나는 시대일수록 저희는 한자리에 진득하게 앉아 하나의 악기를 익혀나가는 ‘정통적인(Classic) 배움의 가치’를 중요하게 생각합니다. 피아노 앞에 앉아 한 음 한 음 정성스럽게 익혀나가는 시간을 통해 아이들이 집중력을 기르고 깊이 몰입하는 힘을 갖도록 지도하고 있습니다.
둘째, 아이들이 언제든 머물고 싶은 편안하고 따뜻한 공간을 지향합니다. 학원이 짐이나 숙제처럼 느껴지지 않도록 음악을 통해 마음이 편안해지고 스스로 오고 싶은 환경을 만드는 데 집중하고 있습니다.
한 번은 중학생이 되면서 일정이 바빠져 어쩔 수 없이 학원을 그만둔 학생이 있었는데, 이후에도 학원 근처를 지날 때마다 부담 없이 들러 인사를 건네곤 했습니다. 이처럼 시간이 흘러도 아이들이 언제든 찾아올 수 있는 따뜻한 쉼터이자 편안한 공간으로 기억한다는 점이 저희 학원만의 큰 자랑입니다.
Q. 귀사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 처음에는 피아노를 거부하고 저항이 심했던 한 친구가 기억납니다. 누군가 자신을 가르치는 과정을 ‘통제’로 받아들이는 아이였습니다. 저는 그 벽을 허물기 위해 다양한 매체를 보며 연구하고 아이의 눈높이에 맞춰 다가갔습니다. 진심이 통한 덕분에 아이는 마음을 열었고, 지금은 누구보다 피아노를 사랑하며 스스로 악보를 읽고 연주하는 아이로 성장했습니다.
또 다른 보람은 학원을 그만두게 된 한 학생이 남겨준 편지였습니다. “선생님, 커다란 이별에는 커다란 만남이 있는 법이죠. 상냥하게 웃어주시고 재미있게 가르쳐 주셔서 피아노 책이 넘어갈 때마다 실력이 쑥쑥 자랐어요. 꼭 다시 올 수 있도록 노력할게요.” 이 편지를 읽고 깊은 감동을 받았습니다.
헤어짐의 아쉬움 속에서도 제가 전하고자 했던 음악의 즐거움과 가르침이 아이의 마음에 뿌리내렸음을 느낄 수 있었던 뜻깊은 순간이었습니다.
 ▲ [바론피아노교습소] 내부 및 연주회와 대회 수상 결과 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 언젠가 제 품을 떠나 세상으로 나아갈 아이들이 피아노를 ‘평생의 멋진 취미’로 간직하며 살아가도록 돕는 것이 목표입니다. 피아노를 배우는 시간이 단순히 연주 실력을 쌓는 과정으로 끝나는 것이 아니라, 아이들의 삶 속에 오랫동안 함께하는 음악으로 남았으면 합니다.
삶이 힘들 때는 음악을 통해 마음을 위로받고, 여유가 필요할 때는 피아노를 연주하며 즐거운 시간을 보낼 수 있기를 바랍니다. 아이들이 성장한 뒤에도 자연스럽게 피아노 앞에 앉아 음악을 즐기고, 자신의 감정을 피아노라는 악기를 통해 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이 저의 최종 목표입니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 학부모님들께 말씀드리고 싶습니다. “피아노는 속도전이 아니라 평생을 함께할 ‘음악적 근육’을 키우는 과정입니다.” 아이마다 음악을 받아들이고 표현하는 ‘시간의 결’이 다르다는 점을 기억해 주셨으면 합니다.
음악 교육을 타인과의 경쟁이나 빠른 진도를 위한 수단으로 바라보는 순간, 아이에게 피아노는 즐거운 예술이 아닌 또 하나의 스트레스가 될 수 있습니다. 다른 아이와의 진도 비교보다 중요한 것은 ‘우리 아이가 지금 음악을 통해 무엇을 느끼고 있는가’라고 생각합니다.
테크닉을 빠르게 습득하는 것보다 한 곡을 완성하며 느끼는 성취감과 정서적 안정감이 아이에게 오래도록 남을 수 있습니다. 아이가 스스로 음악을 즐기고 표현할 수 있는 단단한 내면을 가질 수 있도록 조급함보다는 다정한 믿음으로 그 성장의 과정을 함께 기다려 주시기를 부탁드립니다.
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